2º ESO GRUPO D
Lee con atención el texto y luego contesta las actividades.
Mírate
al espejo
La
violencia es un fenómeno social que excede la problemática de los
centros educativos. Las escenas que vemos en las calles, en muchas
familias, en los escenarios de la política, en los medios de
comunicación, las descalificaciones entre políticos… son
manifestaciones de conductas agresivas.
Si
estas conductas son las que se repiten a diario en los colegios,
quiere decir que la violencia escolar es un mero reflejo de nuestra
vida cotidiana. ¡Lo bueno es que podemos hacer algo para que esto
cambie!
Todos
tenemos derechos y el sólo hecho de ser personas nos posibilita
gozar de ellos. En el caso de los menores de edad vienen reflejados
en la Convención sobre los Derechos del Niño; pero también nos los
garantizan la Constitución y las leyes, que determinan que todos
tenemos derecho a recibir una educación de calidad, a vivir en una
vivienda digna, as estar rodeados de un entorno protector, a ser
aceptados y queridos, a no recibir abusos y explotación.
La
mayor parte de los conflictos son el resultado de la injusticia, la
exclusión y la vulneración de los derechos de los demás. Cuando
aislamos a una persona por su edad, por su sexo, por su raza, por su
religión o por pertenecer a una cultura diferente o a otro país o
por su forma de pensar, estamos actuando en contra de los derechos de
esa persona y esa actuación es la que puede dar lugar a un conflicto
que ponga en riesgo la convivencia pacífica.
Sin
embargo, es importante tener en cuenta que un conflicto no debe
implicar siempre la violencia y pueden resolverse de una forma
pacífica. Siempre merece la pena intentar otros canales de solución.
Nuestros
derechos nos protegen; pero de igual forma que tenemos derechos,
tenemos obligaciones de asumir tareas y cumplir normas para que la
sociedad pueda funcionar correctamente. Y la primera obligación o
norma es la reciprocidad, que se parece mucho a un espejo: “si yo
soy amable contigo, tu serás amable conmigo”; “si yo no atiendo
tus peticiones, tu no responderás a las mías”. Si siempre
pensamos de esta forma, no haremos a nuestros compañeros y
compañeras aquello que no queremos que nos hagan a nosotros; y mejor
aún, nos comportaremos con ellos o con ellas de la misma manera que
deseamos que ellos se comporten con nosotros.
La
violencia es evitable. Los conflictos pueden solucionarse por vías
pacíficas. Debemos aportar alternativas, nuevas soluciones,
aprovechar nuestra creatividad, dialogar, negociar y así llegar a un
acuerdo que nos permita convivir.
Basado
En Violencia escolar (Adaptación)
ACTIVIDADES
1. Identifica el tema del texto.
2. Señala las ideas más importantes.
3. Elabora un resumen de no más de cinco líneas.
4. ¿A qué modalidad textual pertenece: narración, descripción, diálogo, exposición o argumentación? Justifica tu respuesta.
5. Identifica la tesis del texto.
6. Señala el tipo de extructura.
7. Localiza los argumentos que aparecen para defender la tesis.
8. Identifica el tipo de argumentación según la postura del autor y según la forma con la que defiende su tesis.
9. ¿Sabrías identificar algún tipo de argumento?
10. Identifica también los conectores que unen las distintas ideas.
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